莺飞草长，春意融融，正是少年读书时。为高效开展整本书阅读教学，探索名著阅读方法策略，提升学生阅读水平、阅读质量，3月28日我校语文组开展整本书阅读教学研讨会。湖南师范大学周敏教授、中雅培粹学校校党总支书记袁艺和语文组全体语文教师参加了此次研讨会。 会议由语文教研组组长金路老师主持。党总支书记袁艺在致辞中对周敏教授的到来表示了热烈的欢迎，她说语文学习是获得文化的过程，整本书阅读有利于拓展学生的视野，提升学生的阅读鉴赏能力、审美能力、审美品质，也是提升语文能力的重要途径。初中阶段习得整本书的阅读技巧，将为高中语文学习奠定基础，愿同学们能成为腹有诗书气自华，有中雅气质的中雅人！ 活动第二阶段，初二语文组张峻珲老师展示了一堂整本书阅读的名著导读课。张老师以有趣的问题导入，让同学分享自己喜欢的小说类型与原因，点燃了同学们兴趣，并通过精心准备的阅读拓展资料激发了同学对《钢铁是怎样炼成的》这本书阅读期待。接着张老师带领同学回顾了已学的几种阅读方法，指出本文重点学习的读书方法，并讲述了自己对这本书的赏析和感悟。张老师教学由浅入深，以生为本，教学语言简洁精炼，对学生的评语精彩多样，有趣的小组活动，使得课堂氛围活跃，赢得现场老师们阵阵掌声。 张老师授课后，对自己这节课进行简单的说课，老师们开始评课。蒋博老师和璩艳霞老师肯定了张老师在教学环节和教学语言方面的亮点。湖南师范大学周敏教授高度评价了张老师的名著导读课，周敏教授赞扬了张老师善于利用同学们阅读期待激发同学们的阅读兴趣，教学主题构设明确，教学设计清晰，板书设计重点突出，字迹优美。最后，周敏教授从阅读方法和教学细节方面对本课提出了建议。 活动第三阶段，周敏教授以“整本书阅读与研讨”为主题进行讲座。周敏教授从整本书阅读教育价值、名著阅读“课程化”一书一学法、整本书阅读策略及其优化策略几个方面对名著教学进行了指导。在讲座中，周教授还提到学生做到“真读”，教师做到“深读”是成功开展整本书阅读教学前提。 让名著阅读走进课堂，激发学生阅读兴趣，探索名著阅读教学之法；让阅读浸染学生生命的渴求，我们的语文课不再只有分数，还有好书相伴，还有诗和远方！